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Archives Mensuelles: mai 2013

Programme destiné à celui qui aspire ardemment au savoir – Ousama al-Otaybi

Programme (de sciences – pratique) destiné à celui qui aspire ardemment au savoir

Par cheikh Abu ‘Umar, Usama al-‘Utaybi

Remarque : le programme de science en arabe a été modifié par le Cheikh. La traduction étant basée sur l’ancien programme, il peut y avoir quelques différences entre elle et la version en arabe (voir fin de texte).

Louange à Allah le Seigneur des mondes, que les éloges divins et la paix couvrent notre Prophète Muhammad, les siens et l’ensemble de ses compagnons. Cela étant dit :
Ceci est un programme que nous avons rendu accessible pour les gens dont l’acquisition de la science est l’une des principales motivations. J’ai pris grand soin à ce qu’il soit facile et échelonné avec l’espoir de n’engendrer ni lassitude, ni ennui, et en puisant auprès d’Allah l’assistance et la réussite. C’est en réponse à la demande d’un honorable frère de la faculté de hadith que ce programme fut écrit, en effet, il insista pour que je lui écrive un planning grâce auquel il pourrait apprendre, tout en prenant en considération la situation des gens qui travaillent. Il y a plus de cinq ans que j’ai écrit ce programme, mais à chaque relecture il m’apparaît quelque chose de nouveau et ceci en est la dernière version. J’implore Allah pour qu’il soit utile à celui qui l’a écrit, qui l’a lu et l’a propagé.

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Adwae al-Bayan de Al-‘Allaamah Muhammad ach-Chanqiti

Titre du livre : أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن
Adwaou al-bayani fi idaahi al-qourani bi al-quourani

adwae-al-bayan-kamilAuteur :
العلامة المفسر الفقيه الأصولي محمد الأمين بن محمد المختار الشنقيطي الأثير

L’éminent savant Mohammed al-Amine ibn Mohammed al-Moukhtar a-Chanquiti. Né en 1320 et mort en 1393 de l’hégire.

Catégorie :
Exégèse du Coran

Description :
Tafsir des versets du coran par les versets du coran.
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ibn al-Jawzi « La méthode pour maitriser ce que l’on a appris consiste en la répétition… »

L’imam ibn al-Jawzi a dit :

« La méthode pour maitriser ce que l’on a appris consiste en la répétition. Et les gens différent en cela : certains ont peu besoin de répéter, d’autres ne peuvent apprendre qu’en répétant de très nombreuses fois. Il faut donc réviser souvent afin de conserver ce qu’on a mémoriser. »

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La Taqwa est le fondement et le but du Talib al-‘Ilm – Saleh as-Souhaymi

Dans cet audio le shaykh nous conseille deux livres :

Al-Ibanah de cheikh Mouhammad al-Imam est disponible sur SifatuSafwa.com

Maratan Ukhra : Rifqan Ahl as-Sounnah bi Ahl as-Sounnah (encore une fois appel a la bienveillance entre les gens de la Sounna) est disponible sur SifatuSafwa

 

Les livres essentiels à conseiller pour l’étudiant en science – al-Uthaymin

BismiLLehi ar-Rahmâni ar-Rahîm

Premièrement, en matière de dogme :

1. Thalatha al-Oussoûl

2. al-Qawâ-îd al-Arba’ah

3. Kachf ach-Choubouhât

4. Kitâb at-Tawhîd

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Se suffire de la lecture et de l’écoute de cassettes – Cheikh al-Uthaymin

Question :

Certains étudiants en science se suffisent d’écouter les cassettes des savants qui dispensent leur cours. Cela suffit-il pour apprendre la science ? Peut-on considérer ceux qui agissent ainsi comme des chercheurs de la science ? Et est-ce que cela peut influer sur leur croyance ?

Réponse :

Il n’y a aucun doute que l’écoute des cassettes leurs suffisent en remplacement des cours des gens de science quand ils ne peuvent pas y assister. Cependant, la participation aux cours des savants est meilleure et plus proche de l’excellence, ainsi que plus proche d’une bonne compréhension et du débat. Toutefois, s’ils ne peuvent pas y assister, cela [les cassettes] leurs suffisent.

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ibn Mas’ud « Chaque époque que vous vivez est pire que la précédente… »

‎’Abdullah ibn Mas’ud a dit :

« Chaque époque que vous vivez est pire que la précédente. Je ne parle pas d’un Emir meilleur qu’un autre, ou d’un peuple plus riche que l’autre, mais vos savants et jurisconsultes meurent et vous ne leur trouverez pas de successeurs, et viendront des gens qui donneront des fatwa selon ce qu’ils pensent. » Read the rest of this entry »

 

Nasiha sur les fonctions et limites du Talib al-‘Ilm – Cheikh al-Boura’i

 

ibn Abî Layla « J’ai connu 120 Compagnons du Messager… »

Abdur-Rahmân ibn Abî Layla a dit :

« J’ai connu cent vingt Compagnons du Messager d’Allah, sallAllahu alayhi wa sallam, et lorsqu’on les interrogeait sur un sujet, ils se renvoyaient les uns vers les autres, jusqu’à ce que la personne revienne au premier Compagnon. » Read the rest of this entry »

 

L’étudiant peut-il donner son avis ou faire cours – Cheikh Rabi’ al-Madkhali

السؤال : شيخنا متى يحق لطالب العلم أن يقول هذا ما ترجح لي أو هذا ما أعتقده ومتى يحق له ان يستقل في درس أو حلقة تدريس , فكثير من الشباب من طلبة العلم الناشئين يتسرعون إلى تصدر المجالس فما هي نصيحتك ؟

Question :

Éminent Cheikh, quand est-ce qu’un étudiant en science a le droit de dire : « ceci est la position dominante pour moi, ceci est ce en quoi je crois ». Et quand est-ce qu’il peut commencer à donner des cours ? Car beaucoup de jeunes parmi les étudiants en science se précipitent devant les assemblées pour donner des cours. Quel est votre conseil ?

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